Polski barok możemy podzielić na: Wczesny Barok: 1580-1620 W tym czasie trwają poszukiwania nowych kierunków w poezji. Następuje odnowa tradycji średniowiecznych, np. pisania żywotów świętych, a także rozwój pamiętnikarstwa, kaznodziejstwa, anegdoty. Jest to okres działalności twórców: Mikołaja Sępa Szarzyńskiego, Sebastiana Jego śmierć jest gwałtowna, ale nawet w jej obliczu nie waha się szydzić z wrogów. Tak przedstawiony bohater stał się ideałem dla wielu górali i natchnieniem ich kolejnych opowieści. Zaprezentowany przeze mnie temat pokazuje, jak bardzo temat gór stał się popularny w epoce Młodej Polski. Staraj się rozbudować swoją wypowiedź np. „tak, ponieważ…” lub „nie, gdyż uważam, że…”. Możesz podpierać się swoimi spostrzeżeniami, co zapewni Ci dodatkowe punkty ponieważ mile widziane jest własne zdanie i opinia na dany temat. Nigdy nie mów: nie wiem! Dramat narodu bez państwa w wybranych utworach literatury polskiej. - tekst stanowi gotową, nigdzie nie publikowaną prezentację maturalną, Dramat narodu bez państwa w wybranych utworach literatury polskiej, prezentacja maturalna Jak przygotować prezentację maturalną 18 lutego 2016 14 marca 2016 admin 0 Comment artykuły, jak przygotować prezentację maturalną, język polski, 14 marca 2016 Zobacz 2 odpowiedzi na pytanie: Prezentacja maturalna- motyw anioła. Systematyczne pobieranie treści, danych lub informacji z tej strony internetowej (web scraping), jak również eksploracja tekstu i danych (TDM) (w tym pobieranie i eksploracyjna analiza danych, indeksowanie stron internetowych, korzystanie z treści lub przeszukiwanie z pobieraniem baz danych), czy to przez roboty, web Mam do napisania prezentace maturalna na 19 lutego na temat: przedstaw różne oblicza miłości romantycznej w literaturze XIX wieku i moje pytanie brzmi jakie najlepiej wypożyczyć książki tak aby było mniej więcej najłatwiej bo ja wgl jestem zielony w tym my w szkole choć prezentacja maturalna będzie na ustnej to w ogóle tego nie ćwiczymy z góry dzięki za pomoc maturalnego nie więcej niż z pięciu przedmiotów dodatkowych oprócz przedmiotu wybranego jako obowiązkowy. •Wyniki uzyskane w części pisemnej egzaminu z przedmiotu dodatkowego nie mają wpływu na zdanie egzaminu maturalnego. •Egzaminy dodatkowe trwają 180 minut (z wyjątkiem informatyki – 210 minut). 9 • Cena: 49zł/sztuka - Prezentacja maturalna 2014 z języka polskiego, Każda przygotowana przez nas praca maturalna jest gotowa i kompletna. Nasze prezentacje są zawsze wysoko oceniane Strona 1 z 2 - Prezentacja maturalna z języka polskiego, a Keynote - napisał w Think Different: Zastanawiam się (jako tegoroczny maturzysta), jak bardzo komisja egzaminacyjna będzie ździwiona prezentacją z języka polskiego zrobioną w Keynote, jeżeli wszyscy robią swoje dzieła w PowerPoincie q2vb3n. Tematy te sa propozycjami, które sami możecie wybrać jako własny temat, pamietając o przestrzeganiu terminu do którego należy zgłosić propozycje samodzielnie wybranego tematu. Tematy te sa sprawdzone, trafne i ciekawe w opracowaniu. POLECAM!!!1. Wieś i jej różne wizje na przykładzie dwóch , trzech Różne sposoby ujęcia motywu miłości. Omów na wybranych Motyw tańca w literaturze. Omów na wybranych przykładach Satyryczny obraz społeczeństwa polskiego w wybranych utworach Obrzędy i obyczaj ludowe w literaturze- omów na wybranych przykładach Motyw buntu i niezgody na rzeczywistość. Omów na wybranych Rozmowa z Bogiem ( bogami) jako motyw literatury różnych epok. Przedstaw ten motyw na wybranych Zaprezentuj literacki obraz wsi w utworach różnych Zaprezentuj motyw winy i kary w utworach różnych Matka, muza, kochanka- zaprezentuj literackie portrety kobiet w wybranych Przedstaw literacki portrety marzycieli i idealistów w wybranych Bóg w literaturze. Porównaj różne jego kreacje w Kreacje nieszczęśliwych kochanków w literaturze różnych epok. Przedstaw i Różne koncepcje bohatera tragicznego w literaturze. Przedstaw i Problem winy i kary w literaturze. Omów na wybranych Bunt jako wyraz niezgody na rzeczywistość. Przedstaw rodzaje buntu i typy buntowników na wybranych Miłość kobiety i mężczyzny jako uczucie ponadczasowe. Przedstaw sposoby jej pokazania w wybranych dziełach Pokora i bunt jako dominujące postawy człowieka wobec Boga. Rozwiń temat na wybranych „ Cierpienie jest nauczycielem” ( Ajschylos) Przedstaw różne aspekty cierpienia ukazane w Motyw przyjaźni w literaturze. Omów różne jego wersje w wybranych Motyw cierpienia i buntu przeciw Bogu w wybranych utworach Bunt jako wyraz niezgody na rzeczywistość. Na przykładach wybranych tekstów literackich ,zaprezentuj bohaterów , którzy bunt uznali za Niepogodzeni ze światem- literatura o człowieku zbuntowanym i Kamienica jako przestrzeń życia człowieka. Rozwiń temat, analizując dzieła Kreacje „małych ojczyzn” w literaturze polskiej ( np. Soplicowo, Korczyn, Nawłoć). Omów analizując teksty Bóg i człowiek. Rozmowy z Bogiem w literackich przekazach z różnych epok. Omów, analizując wybrane Kult Maryjny i jego odbicie w literaturze, sztuce i mowie. Odwołaj się do znanych ci Obraz wsi w literaturze polskiej. Omów na przykładach wybranych Problem moralnego wyboru i jego skutki w wybranych przykładach z literatury polskiej i Wojna jako próba moralna człowieka. Przedstaw problem w świetle wybranych utworów Bohaterowie literaccy jako twórcy własnego losu. Przedstaw motyw kowala własnego losu i / lub igraszki bogów w Wybory moralne bohaterów literackich. Omów na przykładach wybranych utworów Obraz wsi w literaturze. Omów na przykładach wybranych utworów Na podstawie wybranych utworów z różnych epok przedstaw relacje Bóg- Literackie wersje bohatera-buntownika . Zaprezentuj problem , charakteryzując wybrane postacie Prawda o wojnie utrwalona w słowach. Rozwiń temat na wybranych przykładach z Bunt i pokora jako dwa różne sposoby zachowań człowieka wobec Boga. Rozwiń temat, analizując dzieła Literackie portrety matek. Omów na przykładach utworów z różnych Motyw Madonny w literaturze i sztuce. Omów na wybranych Zaprezentuj wizerunek Matki Boskiej w wybranych dziełach literatury i Na wybranych przykładach porównaj sposoby przedstawiania postaci Maryi, matki Jezusa w literaturze i Wizerunek Maryi w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych Różne ujecia postaci Matki Bożej w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach. Każda prezentacja maturalna to wyzwanie. Niezależnie od tego jaki motyw lub temat wybraliście, aby dobrze napisać pracę, musicie trzymać się kilku podstawowych zasad. Jeśli po ich przeczytaniu nadal będziecie mieć problemy to napiszcie do nas. Damy wam indywidualne wskazówki, a jak będzie trzeba to pomożemy w większym zakresie. 1. Wybierz temat z głową Wybór tematu to pierwsza i jedna z najważniejszych rzeczy. Macie możliwość wyboru pomiędzy tematami związanymi z literaturą i np językiem. Nie ma zasady, które tematy są łatwiejsze, trudniejsze, czy ciekawsze. Do każdego tematu należy podejść indywidualnie. Istnieje pewne przekonanie, że tematy związane z językiem są trudniejsze ale ciekawsze. Wynika to z tego, że (w zależności od motywu) tematy te wymagają od was specjalistycznej wiedzy z zakresu języka, który w szkołach jest zazwyczaj marginalizowany w stosunku do literatury. Przykładami takich tematów są np: język komentatorów sportowych, disco polo kicz czy muzyka itp. Tematy te są ciekawsze ponieważ macie większe pole do popisu jeśli chodzi o sposób przedstawienia tematu np: krótkie urywki meczów piłkarskich lub piosenek disco polo. Poza tym w analizie tych tematów możecie śmiało prezentować własne zdanie i skutecznie go bronić na podstawie zebranego materiału. Natomiast tematy związane z literaturą mogą być łatwiejsze. Wymagają jedynie znajomości omawianej literatury i podstawowych umiejętności analizy. Decydując się na tematy z zakresu literatury macie szansę, że na maturze pisemnej z języka polskiego dostaniecie zbliżony temat lub temat w oparciu o literaturę, którą znacie bardzo dobrze z prezentacji maturalnej. 2. O co w tym temacie chodziło? Wielu waszych kolegów z poprzednich lat popełniło prosty błąd. Wybierając temat prezentacji maturalnej zbagatelizowali jego część zawierającą prośbę aby odnieść się również do sztuki. Jeśli w twoim temacie maturalnym zawarta jest taka prośba to prócz omówienia wybranej literatury musisz się oprzeć na np: malarstwie, filmie, rzeźbie, muzyce. A okazuje się że wielu z was nie potrafi przeprowadzić analizy i interpretacji tych właśnie dzieł. Zwracajcie również uwagę na to, czy macie pewne ograniczenia, które narzucone zostały przez temat prezentacji. Często się zdarza że jesteście proszeni o np: omówienie motywu kobiety w literaturze XIX i XX wieku. To znaczy że wybierając utwory z XVI, czy z XVIII wieku popełniacie błąd. Warto więc zwrócić na to uwagę z którego wieku są ksiązki na których chcecie bazować. Innym ograniczeniem (tym samym tylko inaczej nazwanym) jest np: Omów motyw cierpienia w literaturze romantyzmu i pozytywizmu. To oznacza, że decydując się na Inny Świat, czy Treny Kochanowskiego, nie spełniacie kryterium tematu. Kolejnym krokiem w tworzeniu prezentacji maturalnej jest określenie tezy. To rzecz, która jak się okazuje sprawia najwięcej kłopotów. Czym jest teza? Tym co chcecie w pracy UDOWODNIĆ. Tak. Może dopiero teraz niektórzy z was to zrozumieli. Prezentacja maturalna ma służyć nie tylko wykazaniu się wiedzą na dany temat, ale przede wszystkim umiejętnościami ANALIZY tematu na podstawie dobrze DOBRANEGO materiału. Powinniście się wykazać umiejętnością STAWIANIA tezy i jej OBRONY. Częstym błędem w tworzeniu tezy jest powtórzenie tematu prezentacji – tylko że innymi słowami. Wybierając temat: Motyw miłości w literaturze, niektórzy tworzą tezę na wzór: Różne obrazy miłości, albo Twórcy ukazują miłość w literaturze lub Miłość jako uczucie jest piękne…itp. Żadne z tych zdań nie można nazwać tezą – raczej widocznym brakiem umiejętności jej stawiania. Teza ma służyć uściśleniu wybranego motywu i skupieniu się na jednym z jego wątków – w taki sposób aby możliwe było jego udowodnienie np.: Poeci ukazują miłość jako uczucie piękne, uniwersalne i niezłomne na przestrzeni wieków. To bardzo prosta teza. Jeśli czujecie się na siłach, to zawsze można spróbować czegoś odważniejszego. 90% maturzystów najpierw wybiera literaturę podmiotu, a dopiero potem stawia tezę. To świetna droga, aby z waszej prezentacji powstało masło maślane. To tak jakbym najpierw wybudował dom, a dopiero później zastanawiał się gdzie go postawić. Gdy macie już tezę, a tym samym wiedzie co chcecie udowodnić w prezentacji to wybór literatury podmiotu (argumentów) nie powinien być problemem – no może że prze 3 lata omijaliście lektury szerokim łukiem ;) 5. Literatura przedmiotu, a co to takiego? Pomimo konsultacji i wyjaśnień przez nauczycieli nie wszyscy rozumieją czym różni się literatura podmiotu od literatury przedmiotu. Literatura podmiotu (argumenty) to inaczej książki na których pracujecie. Załóżmy że do motywu miłości wybraliśmy Romeo i Julię, Nad Niemnem, Giaura oraz Lalkę – to literatura podmiotu. Natomiast literaturą przedmiotu będą wszystkie słowniki, opracowania, analizy, czasopisma i książki, które pomogą wam w przedstawieniu tematu oraz w analizie specyfiki danej epoki, autora lub utworu z literatury podmiotu. Mogą to być opinie krytyków literackich, artykułu poruszające interesujący was wątek…itp. Nie radzę jednak zamieszczanie w literaturze przedmiotu bruków i streszczeń utworów. Wiadomo, że każdy profesor ma własne granice tolerancji, ale bardzo jest bardzo prawdopodobne że za coś takiego wylecicie za drzwi. :p 6. Co z tym planem? Gdy masz już bibliografie i tezę możesz swobodnie zacząć konstruować plan. Co do planu to najlepiej dowiedz się od prowadzącego (polonisty) jaki sposób prezentacji argumentów preferuje. Każda szkoła, a nawet profesor ma inną "granicę tolerancji" w tworzeniu planu. Osobiście przestrzegamy przed tworzeniem planu, gdzie przy każdej pozycji umieszcza się punkt: analiza i streszczenie utworu (chodź z tego co wiemy różnie na to profesorowie patrzą w większości negatywnie). W planie przy każdym utworze od krótkich punktów powinieneś zaznaczyć co i jak będziesz prezentował. Aby zrealizować rzetelnie punkt 6 musisz już znać (przeczytać) literaturę podmiotu (i przedmiotu) z której korzystasz. Jeśli doszliście do punktu 7 to znaczy że praktycznie połowę pracy macie już za sobą. Gratuluję. Na tym etapie wasi koledzy najczęściej popełniali śmiertelny błąd. Jaki? W bardzo wielu przypadkach zdarzało się, że przez te kilka minut w czasie których uczeń ma przedstawić temat robił nie to co miał de facto wykonać! Otóż zamiast przeprowadzić ANALIZĘ tematu, UDOWODNIĆ tezę i PRZEDSTAWIĆ argumenty...co robili? STRESZCZALI literaturę podmiotu! A to jest BŁĄD BŁĄD BŁĄD! Dobrze zrealizowana prezentacja maturalna wymaga dokładnej selekcji materiału. Jeśli bazujecie np. na utworze Lalki to nie streszczajcie kolejno losów Wokulskiego, czy Izabeli Łęckiej, bo nie to do was należy. Po pierwsze dlatego że nie macie na to czasu, a po drugie Komisja świetnie zna treść utworów i jeśli będą chcieli się czegoś na ten temat dowiedzieć do was zapytają. 8. Yyye Dykcja Zanim staniecie przed komisją zróbcie sobie kilka prób. Zbierzcie się w kilka osób i niech każdy kolejno przedstawi swoją prezentację, a potem niech pozostali ją ocenią, co było na plus a co na minus. Takie ćwiczenia pomogą wam w lepszym opanowaniu pracy. Przecież nie będziecie czytać pracy z kartki ani uczyć się prezentacji słowo w słowo. Ważne jest abyście umieli wybrnąć z sytuacji, gdy ogarnie was trema lub gdy czegoś zapomnicie. Najlepiej podzielić sobie już napisaną prezentację w głowie na kilka A może prezentacja multimedialna? Tak. Prezentacja multimedialna może uatrakcyjnić waszą pracę, a tym samym podnieść jej poziom. Wykonanie takiej prezentacji nie jest trudne. Wystarczy kilka slajdów, ale pamiętajcie że nie do każdego tematu prezentacja multimedialna jest potrzebna. Głównie do tematów związanych z językiem i z literaturą – gdzie zaznaczone jest aby odwołać się do sztuki. Można wtedy na slajdach przedstawić obrazy lub rzeźby. 10. Gdzie i jak szukać literatury przedmiotu? To jedno z najczęstszych pytań i bolączek waszych kolegów. O ile literaturę podmiotu łatwo dobrać (z lektur szkolnych) o tyle trudniej z lit. przedmiotu. Dlaczego? Bo praktycznie na lekcjach języka polskiego kontakt młodzieży z tekstami krytyków literackich, artykułów tematycznych itp jest zerowy. W jaki więc sposób odnaleźć się w gąszczu "nieznanego"? Bardzo dobrym czasopismem, w którym możesz znaleźć artykuły na dobrym poziomie jest pismo pt. "Polonistyka". Na 99% znajdziesz go w miejskiej lub w szkolnej bibliotece. Istnieje też duże prawdopodobieństwo, że Twój polonista go prenumeruje. Zapytaj też o inne tytuły. Innym sposób "bardziej partyzancki" to poszukanie w bibliotekach (wcześniej można w Internecie) książek, gdzie w tytule jest nazwisko pisarza danej pozycji z literatury podmiotu. O twórczości Mickiewicza, Słowackiego, Kochanowskiego, Konopnickiej, Mrożka i wielu innych powstało jeśli nie tysiące - to setki pozycji, w których autorzy analizują różne aspekty twórczości - może akurat motyw , który Cię interesuje? Wystarczy przeglądnąć spis treści... Takich "różnych" sposób na odnalezienie się w nowej sytuacji jest dziesiątki… Pomyśl tylko.. Pamiętajcie że to Komisja jest dla was, a nie wy dla Komisji. To wy macie kilka minut na to żeby przedstawić się od najlepszej strony, a Komisja ma was potulnie słuchać ;) Potrzebujesz planu, bibliografii, prezentacji? Napisz! Kontakt: gg: 4386556, @ Prezentacja maturalnaPublished on Nov 25, 2008Widzisz swój temat prezentacji maturalnej i zupełnie nie wiesz, jak do niego podejść? Nie wiesz, jak znaleźć potrzebną bibliografię i jak ją sporządzi... Sylwia M. Recommended Posts Report post Jak w temacie, prezentacja, którą nasza klasa sama na szybko skręciła. Zbuntowaliśmy się przeciwko jakiejś tam firmie, która kręciła innym klasom (zmiany w koncepcjach and so on) i taki tego efekt. Scenariusz, montaż i kręcenie to moja działka, po raz pierwszy robiłem tyle rzeczy na raz ;] Wszelkie komentarze mile widziane. edit: Temat w sumie do Prezentacji mogłem wrzucić... Edited March 8, 2009 by wistler Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post Szczerze? :) Wstaw wszędzie napisy, bo nie zawsze wszystko słychać ;) Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post Szczerze? :) Wstaw wszędzie napisy, bo nie zawsze wszystko słychać ;)Po normalnym nagraniu na DVD wszystko jest w miarę ok, ale fakt - nie wiedziałem, że wszyscy będą musieli mówić dużo głośniej. Kamerę dostałem na 3 minuty przed rozpoczęciem nagrywania :) Edited March 8, 2009 by wistler Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post Dosyć przyjemne, fakt te głosy na początku zdecydowanie za cicho, ale później jak na moje uszy jest okej. Zakończenie mogło by być ciekawsze, ale i tak graty za pomysłowość. Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post Dosyć przyjemne, fakt te głosy na początku zdecydowanie za cicho, ale później jak na moje uszy jest okej. Zakończenie mogło by być ciekawsze, ale i tak graty za nas czas ~5 minut, stąd takie zakończenie. Miało być jeszcze ujęcie po "całym dniu pracy", ale nie było jak :] Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post I jest to, czego nie trawiłem całe liceum : "Pani profesor..." Rispekt jak Twoja wychowawczyni ma tego wymarzonego profesora. ;) Zawsze mówiłem per pan/pani a jak byłem naprawdę zły to Pani magister / Panie magistrze , jedynie na per profesor to mówiłem do nauczyciela WFu :lol: bo zabawny był. Co do filmu, widać, że mało w życiu kręciłeś. Jednak nie jest źle. W przyszłości popracuj nad oświetleniem i będzie gitara. :) Ogólnie pozytywnie aczkolwiek, firma raczej zrobiłaby to lepiej jakościowo. Mogę wiedzieć o co poszło ? Przecież to nie jest zbyt kontrowersyjny temat, więc nie rozumiem. Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post IMHO dobra robota, fakt, napisy by się przydały, scenariusz też całkiem, całkiem. IMO można jeszcze pod koniec filmu każdą osobę z klasy jeszcze raz pokazać z napisami, w formie jakiegoś szybkiego pokazu slajdów. Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post IMHO dobra robota, fakt, napisy by się przydały, scenariusz też całkiem, całkiem. IMO można jeszcze pod koniec filmu każdą osobę z klasy jeszcze raz pokazać z napisami, w formie jakiegoś szybkiego pokazu slajdów. Według mnie byłoby dosyć upierdliwe. ;) Kwestia gustu. :) - Sory za OT, ale możesz zobaczyć, bo imho pomysł ciekawy. ;) Edited March 9, 2009 by MaciekCi Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post Co do filmu, widać, że mało w życiu kręciłeś. Jednak nie jest źle. W przyszłości popracuj nad oświetleniem i będzie gitara. :) Ogólnie pozytywnie aczkolwiek, firma raczej zrobiłaby to lepiej jakościowo. Mogę wiedzieć o co poszło ? Przecież to nie jest zbyt kontrowersyjny temat, więc nie do oświetlenia - na korytarzach było ciemno, szukałem więc oświetlenia na poszczególnych piętrach. Bez efektów zszedłem w okolice pokoju nauczycielskiego i szukałem przycisku z głównym włącznikiem. Jakież było zdziwienie kilkuset osób, jak dokładnie w połowie lekcji zadzwonił dzwonek ;] Późniejsze komentarze o "zakręconych nauczycielach" - zostaną w pamięci na długo. Widok mnie, stojącego na środku szkolnego korytarza z charakterystyczną kamizelką woźnego na sobie i kamerą w ręce oraz tłumie uczniów, którzy niepewnie zaczęli wychodzić z klas - bezcenne :) Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post wszystko OK, te glosy jedynie za ciche ale takto git :D co to za kawalek kolo 4 minuty? Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post wszystko OK, te glosy jedynie za ciche ale takto git :D co to za kawalek kolo 4 minuty? Soundtrack z Kill Billa. Czy chodzi o ten wcześniejszy podkład? Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post dokladnie to jest piosenka w momencie, kiedy znika napis : '' dostalismy telefon z pewna prosba'' :D Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post dokladnie to jest piosenka w momencie, kiedy znika napis : '' dostalismy telefon z pewna prosba'' :DG-Unit - Poppin' Them Thangs :) Quote Share this post Link to post Share on other sites Report post Share this post Link to post Share on other sites Join the conversation You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.