"Kwiaty dla Mamy" - scenariusz uroczystości z okazji Dnia Matki Maria Nikel "Laurka dla mojej pani" - scenariusz apelu z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Alina Luber-Kozłowska "Legenda o warszawskiej syrence" - scenariusz inscenizacji w szkole podstawowej specjalnej Iwona Bożym "Majowe święta" - scenariusz szkolnego apelu Jacek Szynkielewski Dziękuję za super inspirację. Wykorzystałam ten plan przy innej okazji, ale za sprawą Twojego scenariusza – nauczyłam się wszystko dobrze rozpisać, bo do tej pory przy jakiejkolwiek uroczystości – był spory bałagan. Teraz każdy ma swój scenariusz i wie co ma robić. Super. Odpowiedz Usuń PASIOWIEC Anna : Dobro Ojczyzny : scenariusz akademii z okazji Dnia Niepodległości // Wychowawca. – 2005, nr 11, s. 20-21 (gimnazjum) 50. ROK 1918 – odzyskanie niepodległości przez Polskę : scenariusz imprezy rocznicowej / opracowała Wioletta Borowska // Poradnik Bibliotekarza. – 1991, nr 9, s. 26-29 51. Jest to scenariusz imprezy zorganizowanej w ubiegłym roku dla dzieci uczacych się w SOSW w Sanoku oraz dzieci uczęszczających do SP nr 2 (klasy drugie). Spędzony w ten sposób dzień przyniósł duzo radości wszystkim dzieciom, które z niecierpliwością czekają na atrakcje przygotowane w tym roku szkolnym z okazji Dnia Dziecka. Program i scenariusz uroczystości "Pierwszego Dnia Wiosny" dla społeczności szkolnej miejsce: Sala gimnastyczna mgr Krzysztof Niemiec Kolejne KROKI w przygotowaniu I Dnia Wiosny. 1. Spotkanie Samorządu Szkolnego - zebranie pomysłów i przedstawienie celów. 2. Dzień Matki : scenariusz programu słowno-muzycznego / Katarzyna Szurygajło, Bogumiła Kubasik // Poradnik Bibliotekarza. - 2010, nr 5, s. 38-40. 23. Dziękuję ci mamo - dziękuję ci, tato : scenariusz spotkania uczniów z rodzicami z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca / Aleksandra Sumara // Wychowawca. - 2007, nr 5, s. 28-29. 24. 19. Ojczyzna moja : scenariusz inscenizacji z okazji Narodowego Święta Niepodległości // Nauczanie Początkowe. - 2001/2002, nr 1, s. 41-45 20. „Ojczyzno ma tyle razy…” / Dariusz Bralski // Nowa Szkoła. - 2001, nr 8, s. 22-25 21. Opowiedz mi, dziadku: scenariusz z okazji rocznicy odzyskania niepodległości / Marzanna 10.15 – 11.30 – konkurs klas z wychowawcami 11.40 – konkurs karaoke 12.15 – 12.45 – mecz piłki siatkowej 12.50 – wręczenie nagród, zakończenie imprezy 13.00 – obiad I. MECZ PIŁKI NOŻNEJ 2x 15 min II. KONKURS KLAS: 1. DMUCHANIE BALONÓW NA CZAS Udział bierze 2 zawodników z każdej klasy. Program imprezy: 8.30 Rozpoczęcie festynu i powitanie przybyłych gości. Blok konkursów i zabaw dla najmłodszych: (Świetlica) 9.00 Konkurs na najładniejszą budowle zbudowaną klockami „LEGO”. 10.00 Rozpoczęcie zabawy puzzlami , układankami , malowankami, innymi zabawkami mieszczącymi się w „świetlicy” , oglądanie filmu Scenariusz imprezy rocznicowej // Poradnik Bibliotekarza. - 1991 nr 3, s. 15-17 Dla starszych uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum, szkoły średniej. BYLINKA Maria, FORTAK-FLORCZYK Elżbieta, MIJANOWSKA Marianna : Scenariusz programu uroczystości z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja // Warsztaty Bibliotekarskie. – 2003, 2HcKq5. Katalog Agnieszka Pęksa, 2012-05-29ŻaryOgólne, ScenariuszeScenariusz szkolnej imprezy sportowo-rekreacyjnej z okazji Dnia Patrona, Dnia Sportu i Dnia Dziecka dla klas IV-VI Scenariusz szkolnej imprezy sportowo-rekreacyjnej z okazji Dnia Patrona, Dnia Sportu i Dnia Dziecka dla klas IV-VI Miejsce: sala gimnastyczna Planowany czas imprezy: Program imprezy: 1. Krótki program artystyczny o Patronie Januszu Korczaku. Przewodniczący - Baczność! Spocznij! Baczność! Do hymnu szkoły! ( odśpiewanie hymnu) Spocznij! - Dzień 1 czerwca w naszej szkole jest dniem szczególnym, gdyż świętujemy Dzień Sportu, bardzo ważny dla tradycji szkoły - Dzień Patrona oraz Dzień Dziecka. I to właśnie z tego ostatniego powodu Chciałbym życzyć koleżankom i kolegom samych radosnych chwil, sukcesów w szkole i spełnienia marzeń. - Proszę o zabranie głosu panią Dyrektor. Pamela - Janusz Korczak, a właściwie Henryk Goldszmit, był lekarzem, pisarzem i pedagogiem. Urodził się 22 lipca 1878 lub 1879 roku. Nie miał łatwego dzieciństwa, mimo tego, że pochodził z majętnej rodziny. Samotność, umysłowa choroba ojca, a potem bieda zmusiły młodego Henryka do wczesnego zarobkowania. Uczył dzieci z bogatych rodzin. W 1905 r. uzyskał dyplom lekarza na Uniwersytecie Warszawskim, potem został powołany do armii. Praktykę lekarską zdobywał w Paryżu i Londynie, pracował w polskich szpitalach, ale odkrył jeszcze jedną pasję – pedagogikę i tą dziedziną zajął się teoretycznie i praktycznie. W 1912 roku Korczak objął kierownictwo sierocińca dla dzieci żydowskich. Siedem lat później założył sierociniec dla dzieci polskich „Nasz Dom”. W czasie II wojny światowej organizował opiekę nad dziećmi w getcie warszawskim. Zginął ze swoimi wychowankami w komorze gazowej w Treblince. Adrian - Jesteśmy dumni z naszego patrona, bo całym swoim życiem pokazał, że my – dzieci jesteśmy bardzo ważne. Wielokrotnie podkreślał ogromne znaczenie szacunku dla dzieci, ich małych trosk i wielkich problemów. Bronił słabych i cichych. Z powodzeniem stosował takie zasady pedagogiczne jak równość praw i obowiązków oraz sprawiedliwość. Dla Korczaka liczył się człowiek , a szczególnie dziecko. Z książek Janusza Korczaka dla dorosłych i dzieci, z licznych fotografii i wspomnień ludzi, którzy go znali wynurza się dobrotliwy człowiek o czułym spojrzeniu i łagodnym usposobieniu. I tak go zapamiętali wychowankowie. Recytacja wiersza:„Ojciec oszukanych” ( M. Buczkówna): Kochał dzieci Zamieszkał w ich świecie – Wydziedziczonych z miłości. Żebrzące zbierał z ulicy, Głodne sprzed wystaw piekarni, Z suteren gruźliczych. Mył, ubierał i karmił, Uczył trudnego uśmiechu. I jak spać w pościeli, Jak patrzeć w oczy, Jak chlebem się dzielić. Uczył A i B z elementarza praw człowieka; Ojciec, nauczyciel, lekarz. Recytacja drugiego wiersza Przewodniczący - Dziękujemy naszym kolegom za przypomnienie nam faktów z życia Janusza Korczak. A teraz zapraszam na szkolny turniej klas. 2. Szkolny Turniej klas: - „Wyścig na deskorolce”- zawodnicy stoją jeden za drugim przed linią startumety. Pierwszy z nich klęka na deskorolce i na sygnał sędziego, odpychając się rękoma od parkietu dojeżdża do półmetka gdzie ułożone są karteczki z nazwiskami znanych sportowców i dyscyplinami sportowymi. Zadaniem zawodnika jest dopasowanie karteczki z nazwiskiem i dyscypliną sportową , którą uprawia. Po odgadnięciu jednej pary zawodnik w ten sam sposób ( na deskorolce) wraca na metę. Następnie startuje kolejny zawodnik. W tej konkurencji liczy się czas uzyskany przez drużynę, a za błędną odpowiedź dolicza się 10 sekund. - „Piramida”- Zawodnicy stoją jeden za drugim przed linią startu. Każdy z nich posiada po dwa plastikowe kubki . Na sygnał sędziego zawodnicy podbiegają do półmetka i układają kubki w dowolny sposób do góry dnem układając piramidę. Niedozwolone jest wkładanie kubka w kubek. Konkurencja trwa 1 minutę .O punktacji decyduje wysokość zbudowanej piramidy. - „Konkurs wiedzy o współczesnym życiu szkoły”. Za prawidłową odpowiedź zespół otrzymuje 2 pkt. - „Puzzle” – zawodnicy ustawiają się jeden za drugim przed linia startu. Pierwszy z nich klęka na deskorolce i na sygnał sędziego odpychając się rękoma od parkietu, podjeżdża do miejsca, gdzie musi odpowiednio dopasować jeden z elementów znajdujących się tam puzzli. Po dopasowaniu elementu powraca w ten sam sposób na linię startu. O punktacji decyduje czas wykonania zadania przez wszystkich zawodników drużyny. - „Skakanki” – dowolnie wybrana osoba zaczyna skakać przez skakankę. Trzech pozostałych zawodników w tym czasie wypisuje na arkuszu papieru jak największą liczbę sportowych dyscyplin olimpijskich. Błąd podczas przeskoków przerywa próbę. Zadanie trwa jedną minutę i o punktacji decyduje ilość poprawnie wypisanych dyscyplin. - „Rysowanie portretu J. Korczaka” (uczeń rysuje portret z zawiązanymi oczami, wychowawca pomaga słownie). 3. Występ zespołu „Rytm” w tańcu „Amazonki”. W tym czasie komisja sędziowska podsumowuje klasyfikację. 4. Życzenia dla dzieci z okazji Dnia Dziecka (słodki poczęstunek), pieczenie kiełbasek przy ognisku( każda klasa indywidualnie organizuje sobie kiełbaski na ognisko). Komentarz: Za obsadę wszystkich konkurencji odpowiadają wychowawcy. W konkurencjach sportowych bierze udział po 10 zawodników (5 dziewczynek, 5 chłopców) z każdej klasy, z wyjątkiem konkurencji skakanki – 4 osoby. Rywalizacja w konkurencjach sportowych odbywa się na poziomach tzn. osobno klasy czwarte, piąte i szóste wg skali 3-2-1. W konkurencji wiedzy o szkole za prawidłową odpowiedź klasa otrzymuje 2 punkty. Za rysowanie portretu J. Korczaka klasy w poziomach otrzymują punkty wg skali 3-2-1. POTRZEBNE MARTERIAŁY I SPRZĘT 1. 6 arkuszy papieru 2. 3 komplety po 11 karteczek z nazwiskami sportowców i dyscyplin sportowych 3. 60 plastikowych kubków 4. 9 kartek do pisania odpowiedzi 5. 3 deskorolki 6. portret Korczaka x3 pocięty na puzlle 7. stoper 8. tablica wyników 9. 3 skakanki 10. dyplomy 11. 12 mazaków 12. aparat fotograficzny (film) Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Scenariusz opracowałam na święto chłopaka w dniu Celem głównym było sprawdzenie „ Czy chłopcy znają dobre maniery”. Przekonanie ich, że właściwe zachowanie nie jest czymś nudnym nieużytecznym, czymś, co stosuje się tylko by zadowolić mamę czy tatę lub panią. Ale przekonanie ich, że właściwe zachowanie to wyraz szacunku dla innych i dla siebie samych i, że pomaga ono lepiej żyć. Temat: Jesteśmy ogólne:- aktywne włączenie się dzieci starszych i młodszych do zabawy,- prezentowanie własnych umiejętności - uwzględnienie w programie uroczystości indywidualnych predyspozycji dzieci z jednoczesnym uwzględnieniem zasad życia społecznego,- umożliwienie dzieciom przeżywania pozytywnych efektów działań w kontaktach z rówieśnikami i zaproszonymi operacyjne:- dziecko chętnie bierze udział w konkursach i zabawie,- potrafi przezwyciężyć strach przed nowym otoczeniem,- próbuje podejmować role,- czuje się bezpiecznie,- dziecko potrafi zaprezentować własne umiejętności np. wokalne i Kasety z nagraniami, teksty piosenek i wierszy, znaczki z buźkami, sztućce, korony, sok z cytryny w kubeczkach, ciasteczka, upominki sala święta: uczestników święta – chłopców i dziewczynek z grupy III i IV oraz Pani Dyrektor i zaproszonych Podział na dwie grupy – chłopcy zajmują miejsca na krzesełkach, dziewczynki siadają naprzeciw na Piosenka na powitanie śpiewana przez dziewczynki z grupy III i IV na melodię „Przybyli ułani”Przybyli chłopaki na to święto/ bisI każdy ma minę uśmiechnięta/bisSerdecznie witamy Miłych Gości/bisŻyczymy im zdrowia i radości/bis – KLUBU NIEZWYKLE UPRZEJMYCH CHŁOPAKÓW5. Wypowiedzi dziewczynek „Jaki powinien być uprzejmy chłopak” (sympatyczny, życzliwy, grzeczny, używać magiczne słowa „proszę, dziękuje, przepraszam). 6. Wysłuchanie wiersza „Przepraszam smoku”7. Taniec chłopców przy piosence „Kaczuszki”- ocena buźki Piosenka śpiewana przez dziewczynki na melodię „Miała baba koguta”.„Dobrym chłopakiem Warto być,Warto być,I z wszystkimi, w zgodzie żyć, w zgodzie żyć/ dla chłopców „Wiem jak się zachować”.- Zadanie1. „Tak czy nie”- wybór dwóch chłopców z grup, którzy mają za zadanie wybrać ilustracje z prawidłowym „zachowaniem się przy stole” i uzasadnić wybór” – ocena buźki wesołe i Zadanie 2. „Siadamy do stołu”- nauczycielka wybiera po dwóch chłopców chętnych z poszczególnych grup, którzy mają za zadanie powiedzieć: „Jakie czynności wykonują przed jedzeniem” (przed posiłkiem, kiedy siadamy do stołu, kiedy czekamy). - Zadanie3. „Zagadkownica”- rozpoznawanie i nazywanie sztućców po dotyku oraz z jakimi innymi naczyniami je wykorzystujemy (łyżka- talerz głęboki, łyżeczka- kubek, nóż i widelec- talerz płytki).- Zadanie 4. „Tak- Nie”, pytania dla chłopców:1. Można przezywać kolegów i koleżanki- Tak- Nie2. Gdy chcesz powiedzieć coś na zajęciu, podnieś rękę- Tak-Nie3. Można przeklinać- Znajomym osobom należy mówić „dzień dobry”- Tak- Gdy jemy kanapkę, należy mlaskać- Gdy, ktoś jest smutny trzeba go pocieszyć Piosenka śpiewana przez dziewczynki na melodię „Hej chłopaki”„Hej, hej, hej- chłopakiJuż nie bądźcie takie ponurakiLiczcie, piszcie i czytajcieI wychowawczyni też Ceremonia przyjęcia do: „KLUBU NIEZWYKLE UPRZEJMYCH CHŁOPAKÓW”Nauczycielka zamienia się we wróżkę, bierze różkę i prosi chłopaków na środek sali w celu odpowiedzi na pytania z „Testu – niedokończonych zdań (odpowiadają wszyscy).Test:- Kiedyś potrącił Andrzej Tomasza, ale powiedział zaraz ... (przepraszam).- Kiedy Markowi książkę dał wujek, Marek powiedział grzecznie...(dziękuje).- Ala o zeszyt prosiła Zosię, Zosia podając rzekła jej...(proszę).11. Zjedzenie przez chłopców „Ciasteczek życzliwości” (mają one magiczne właściwości- jeżeli zje je chłopak, niegodny wstąpienia do KLUBU, wówczas wychodzą uszami. Wszyscy wzajemnie się „Eliksiru uśmiechu”- (sok z cytryny) z radosną minką, wręczenie chłopcom „kolorowych krawacików” jako symbolu przystąpienia do chłopców przez Panią Dyrektor na „Dżentelmenów”- nakładanie im na głowy koron z Na zakończenie dziewczynki śpiewają dla chłopców piosenkę na melodię „Panie Janie..).- Witaj w klubie/bis- Ty i Ty/bis- Warto się uśmiechać/bis- Uwierz mi/ chłopców w parach z dziewczynkami przy utworach z Wspólna fotografia. 16. Ewaluacja święta przez dzieci- przyklejanie na kartkach – buźki smutne i Pieleszko Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Katalog Elżbieta SerkowskaUroczystości, ScenariuszeDzień Chłopaka Dzień Chłopaka Scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Chłopaka 1. Piosenka D. Rin "Gdzie ci mężczyźni" - / K. Grzenia/ 2. Prezenter Dla was dziś mężczyźni mali i duzi mamy życzenia i uśmiechy, bo dziś dzień chłopaka i zabawa szykuje się nie byle jaka. 3. Dzień chłopaka - wiersz /P. Okrój / Chłopak? Tak, znasz go. To taki ktoś, Kto ci czasami robi na złość. I obojętnie co by się zdarzyło, Wszystko byś zrobiła, żeby go nie było. Lecz uwierzyć w to trudno, bez niego byłoby nudno. Nikt by nie chował ci piórnika, Ciągnąć cię za włosy nie byłoby komu, Nikt by ci nie kładł kwiatka pod drzwiami I sama wracałabyś do domu. Więc zrób wyjątek dzisiaj, Wyjdź ze swej złości mroku, Uśmiechnij się chociaż raz I bądź miła jeden dzień w roku. 4. Prezenter / podkład muzyczny / Mężczyzn jest tysiące: Henryków, Adamów, Marianów, Rysiów i innych chłopców i panów. Lecz każdy z nich jest inny, niepowtarzalny, wyjątkowy! Jedyny w swoim rodzaju. Marian / P. Plichta / Jest mężczyzną bardzo odpowiedzialnym, niezwykle troskliwym o dom i rodzinę. Zawsze można polegać na jego słowie i obietnicy. Jest bardzo rozsądny o wielkiej intuicji i znajomości ludzkie natury. Lubi spokojne rodzinne życie, przebywanie na łonie natury i ciekawe podróże z kimś bliskim. Hubert / N. Plichta / Jest osobą bardzo sprawiedliwą, odważną i rozsądną. Posiada dobrą pamięć, którą umie właściwie wykorzystać. Lubi wygodne, bogate życie, smaczne potrawy i odpoczynek na łonie natury. Ryszard / K. Grzenia / Jest mężczyzną bardzo wrażliwym. Stałym w uczuciach, postanowieniach i wierzeniach. Ceni sobie swobodę w działaniu. Lubi wygodne, spokojne życie, a także wycieczki na łono natury i problemy natury metafizycznej. Piosenka "Chłopaki nie płaczą" TLOVE (Występ uczennic) /Podkład muzyczny/ Henryk / M. Pawela / Jest osobą, która lubi chodzić własnymi drogami. Jest odważny i niezależny. Posiada silnie wyrobione poczucie dyplomacji, potrafi przy tym kierować się wzniosłymi ideami. Jest bardzo wrażliwy, szczególnie na piękno przyrody i muzykę. Adam / P. Szymańska / Jest mężczyzną bardzo inteligentnym o analitycznym i niezależnym umyśle. Jest zwykle obowiązkowy i pracowity. Obdarzony jest gorącym temperamentem. Lubi opiekować się domem i rodziną, majsterkować i spotykać się w gronie najbliższych przyjaciół. Franciszek / W. Szwichtenberg / Jest osobą o wrażliwym i szlachetnym sercu. Ma dobry charakter z dużym poczuciem humoru. Potrafi zawsze znaleźć się z dobrą radą w odpowiednim momencie. 5. Prezenter Kochani panowie życzymy wam spełnienia marzeń....., nawet tych najskrytszych. Wszak nie ma takiego wielkiego czynu, który by nie powstał z jakiegoś wielkiego marzenia. Piosenka - "Chciałbym być" - K. Krawczyk (wykonanie uczennica Weronika R.) 6. Prezenter Ktoś kiedyś powiedział, że droga do serca mężczyzny prowadzi przez żołądek, my postaramy się odnaleźć jeszcze jedną, może krótszą. Taniec: Podajmy sobie dłonie i zróbmy kółka dwa i brzuszek do brzuszka i uszko do uszka i tak do białego rana. (w parach, dziewczyny proszą nauczycieli) 7. Prezenter / podkład muzyczny / Dla wszystkich panów małych i dużych mamy gorące życzenia. Z okazji święta Waszego, życzenia wszystkiego najlepszego: Niech każdy dzień dostarcza Wam radości i uśmiech zawsze Wam w sercach gości. Niechaj problemy Was omijają, A wszyscy bardzo Was kochają. Bo jak nikt inny na świecie, Wy na to zasługujecie. Żyjcie tak, aby każdy kolejny dzień Był niesamowity i wyjątkowy. Wypełniajcie każdą chwilę tak, Aby potem wspominać ją z radością. Czerpcie energię ze słońca, Kapiącego deszczu i uśmiechu innych. Żyjcie najpiękniej jak umiecie. Opracowanie: Elżbieta Serkowska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Cele ogólne: – kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny, – umacnianie więzi emocjonalnej z mamą, – sprawianie radości mamie poprzez obdarowywanie jej samodzielnie wykonanym upominkiem, – przezwyciężanie tremy podczas indywidualnych występów, – rozwijanie umiejętności recytatorskich , tanecznych i wokalnych. PRZEBIEG 1. Powitanie gości przez jedno dziecko słowami: Serdecznie dzisiaj gości witamy, to znaczy nasze kochane mamy. My o ich święcie zawsze pamiętamy i dziś na przedstawienie zapraszamy. 2. Piosenka pt.,, Tra la la dla mamy” w wykonaniu całej grupy z użyciem grzechotek.( ABC trzylatka ) 3. Wiersz ,, Dla mamy” Jutro wstanę rano Wyjdę na dwór z sieni. Nazbieram dla mamy Słonecznych promieni. Ze wszystkich promieni Bukiecik uwiję, A potem się rzucę Mamusi na szyję. A jeśli się deszczyk Od rana rozkapie, Deszczowych kropelek Przez okno nałapię. Deszczowych kropelek Nazbieram bez liku, I zrobię dla mamy Korale z deszczyku. 4. Piosenka ,, Bukiecik dla mamy” Majowy bukiecik, pięknie kolorowy od samego ranka, czeka już gotowy / x2 To dla naszej mamy, którą tak kochamy zebraliśmy kwiatki, które teraz damy / x2 Złożymy życzenia, pięknie zatańczymy i do środka koła, mamę zaprosimy / x2 5. Inscenizacja Dziecko I W lesie pod drzewem krasnale mieszkają, i pod grzybkami domki swoje mają. Dziecko II Oto ja krasnal mam piękną czapeczkę, wąsy i brodę za długą troszeczkę. Dziecko III Czerwony kubraczek szarfą przepasany. Prawda, że jestem prześlicznie ubrany? Dziecko IV Popatrzcie uważnie jak sprzątać umiemy od dzisiaj porządki sami robić chcemy. Dziecko V Dzisiaj ważne święto wszyscy pamiętamy, chcemy wyznać mamom: bardzo was kochamy. Dziecko VI Podaruję dzisiaj swoje serce małe, miłością do mamy wypełnione całe. Dziecko VII A ja mojej mamie narysuję kwiatek. Żyj mamusiu w zdrowiu więcej niż sto latek. Dziecko VIII Wam to właśnie teraz życzenia składamy. Jesteśmy przejęci bardzo się staramy. w parach ,, Daj mi rączkę” Daj mi rączkę, dam ci ja, zatańczymy raz i dwa, dookoła na paluszkach } x 2 leciuteńko tak, jak muszka.} x 2 Teraz nóżką wytupiemy, i rączkami wyklaszczemy, jeszcze tylko skoki dwa,} x 2 dookoła raz i dwa. } taneczna do piosenki ,, Wiosenny bal” ( ABC trzylatka ) wiersza przez wszystkie dzieci ,, Serca dla mamy” ( wszystkie dzieci trzymają czerwone serca różnej wielkości). Mamo, to są serduszka dla ciebie. Serduszka duże i małe. A w środku napis ukryty, że kochamy ciebie. życzeń przez chłopca i dziewczynkę: Niech Wam się spełnią pragnienia, Niech słonko zawsze świeci Przyjmijcie te skromne życzenia od kochających Was dzieci. upominków przez dzieci, wspólny poczęstunek. Opracowała : mgr Beata Gołębiowska Przedszkole Integracyjne w Koszalinie